不定期連載と書いたものの
いざベルリンスクールについて書き始めると
泉のように次から次へと思いが湧いてくる。
僕の中ではベルリンスクールは
相変わらず活き続けている体験である。
いまも一日一日の仕事で学んだことを使い、
反対に未知の体験から学んでいる。
生身の人間を相手にしていることだから、
そうした学びはときに痛みを伴う。
思い通りにならないことももちろん多い。
しかし、困難な状況や
ケーススタディにない場面に出会っても
まずは落ち着いて自分の頭で考えてみる。
一呼吸置いてからメモにまとめてみる。
そしてもう一度考えてから（ときには一晩寝かせてから）
解決のための行動を試してみる。
他人の意見を聴き、
けれど他人の意見に惑わされず
自分の意見を伝える努力をする。
そうしたことを意識的にやるようになったのは
ベルリンスクールでの学びの影響が大きいと
僕自身は思っている。
もう一度
ベルリンスクール・オブ・クリエーティブ・リーダーシップ(BSCL)の
6モジュール、6つの柱をまとめてみよう。
モジュール1 自分自身をリードする （ベルリン）
モジュール2 クライアント／パートナーをリードする
（シカゴ／ニューヨーク）
モジュール3 人々をリードする （ベルリン／ロンドン）
モジュール4 企業／組織をリードする （ベルリン）
モジュール5 革新性をリードする （東京）
モジュール6 業界をリードする （ベルリン）
この6本の柱（ピラー）が
ベルリンスクールの目標である
クリエイティブ・リーダーシップという構造物を支える。
以上の6モジュール80日を18ヶ月の間に受ける。
入学試験、中間試験、最終試験、グループワーク、
卒業論文（提出／プレゼンテーションと質疑応答）に
すべて合格するとMBA(Executive MBA)を取得できる。
EMBAは社会で仕事をしている人のためのもので
ベルリンスクールのようなモジュール制もあれば
土日に集中するコース、平日夜間に続けるコースなどがある。
写真は元紡績工場を改築したベルリンスクール校舎。
入学したときはまだ土地の買収の交渉段階で
僕たちは仮の教室で学んでいた。
モジュール3からは
この校舎が僕たちのベースキャンプになった。
手前はシュプレー川。
観光船が通り過ぎたり、
週末は釣りを楽しむ男たちの姿が見られる。
学ぶことに疲れると、
この川沿いをひたすら歩いて
頭をクールダウンするのが僕の習慣になった。
限界を越えて頭を使うと、
なぜか自然の中を無性に歩きたくなった。
僕は自分が散歩学派であることを知った。
